Рабочая программа для 10-11классов(базовый уровень) к УМК А.Г.Мордковича и Л.С.Атанасяна. Планирование состоит из чередования блоков алгебры и начала анализа и геометрии, как предлагают в примерной программе по математике на 140ч. .
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В программу факультатива включены темы "Комбинаторика и теория вероятности", "Решение текстовых задач арифметическим методом", "Решение не стандартных задач".
Рабочая программа по учебному предмету «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» (базовый уровень) обязательной предметной области «Математика и информатика» для 10 класса общеобразовательной школы разработана с учетом ФГОС СОО, в соответствии с учебным планом ОУ, Программой среднего общего образования по математике (10-11 классы) авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко – М.: Вентана-Граф, 2019; Геометрия. Атанасян Л.С., Бутузов В.С. , 10-11 класс - М.: «Просвещение», 2020.
Рабочая программа рассчитана на преподавание курса математики в 10 классе на 204 учебных часа (6 часов в неделю).
Для реализации программного содержания используется следующий учебно-методический комплекс:
1. Алимов Ш А, Колягин Ю М и др. Алгебра и начала анализа : Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений/ М.: Просвещение, 2010.
2. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия, 10–11: Учебник для общеобразовательных учреждений/ – М.: Просвещение, 2007.