Элективный курс «Мир вероятностей и статистики» 9 класс

Компетентностный подход к образовательным результатам повлёк за собой изменения структуры и содержания независимой государственной экспертизы. Очень большой блок заданий связан с решением текстовых задач. В школьном курсе математики этот раздел не рассматривается единой темой, и у учащихся нет целостного представления о методах и способах их решения. Необходимость рассмотрения техники решения текстовых задач обусловлена тем, что умение решать задачу является высшим этапом в познании математики и развитии учащихся. Решение задач способствует развитию логического и образного мышления, повышает эффективность обучения математике и смежным дисциплинам.

Алгебра-7 Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров, Н.Е. Федорова, М.И. Шабунин. Структура рабочей программы. Образовательная область – Математика. Предмет – алгебра. 7 класс. 1. Нормативно-правовые документы, обеспечивающие реализацию рабочей программы; 2. Пояснительная записка: • Общая характеристика предмета. • Цели и задачи образования. • Сведения об учебной программе (примерной или авторской) на основе которой разработана рабочая программа. • Сведения об используемом учебном пособии. • Место и роль учебного предмета. 3. Содержание учебного предмета.  Наименование разделов учебной программы и характеристика основных содержательных линий;  Указания планируемых результатов на базовом уровне;  Система оценки планируемых результатов. 4. Требования к уровню подготовки учащихся ( «Знать/понимать», «Уметь») 5. Календарно-тематическое планирование. • № раздела; • Дата проведения урока. • Тема урока; • Количество часов; • Вид учебной деятельности; • И др. 6. Материально-техническое обеспечение. • Печатные пособия; • Экранно-звуковые пособия; • Цифровые образовательные ресурсы; • Учебно-практические и учебно-лабораторное оборудование; • Натуральные объекты; • Демонстрационные пособия;