Рабочая программа по алгебре и началам математического анализа для 10-11 классов

Раздел: Тематическое планирование

Чтобы эффективно решить проблему формирования универсальных учебных действий, необходимо объединить действия учителей разных учебных предметов на каждой ступени образования, так как вне учебного материала метапредметные и универсальные действия не сформировать. И поэтому практико-ориентированный курс 2-годичный (8 и 9 класс) направлен на формирование универсальных учебных действий. Назначение ( цели) курса «Основы практико – ориентированного обучения»: Тестовый контроль знаний(1 год) • формирование отдельных метапредметных компетенций; Возможности интернет - ресурсов в работе с разнообразной информацией (2 год) • формирование информационной коммуникативной компетенции;

Раздел: Тематическое планирование

Рабочая программа содержит пояснительную записку (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА, МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ, ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И ОСВОЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА АЛГЕБРЫ, ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА ГЕОМЕТРИИ, СОДЕРЖАНИЕ КУРСА МАТЕМАТИКИ, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА АЛГЕБРЫ В 7-9 КЛАССАХ, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ГЕОМЕТРИИ В 7-9 КЛАССАХ, КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА, СТРУКТУРА КУРСА МАТЕМАТИКИ ДЛЯ 7,8,9 КЛАССОВ) и КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Для составления использовались сборники: Использовались сборники: 1. Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю.Н. Макарычева и других. 7-9 классы: пособие для учителей общеобразов. учреждений / Н. Г. Миндюк. – М.: Просвещение, 2011. – 32с. – ISBN 978-5-09-019127-2. 2. Геометрия. Сборник рабочих программ. 7- 9 классы: пособие для учителей общеобразов. учреждений / составитель Т. А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2011. – 95 с. ISBN 978-5-09-019210-1.

Раздел: Тематическое планирование

Тематический модуль "Тригонометрические функции" составлен к рабочей программе по математике 10-11 класс (база).Содержит планирование лекционно-практических занятий, проверочные работы, домашние контрольные работы. Модуль может быть использован для самостоятельного изучения темы. Составители: Носач М.Г., Бокша Т.А.