Рабочая программа по алгебре 9 класс .К УМК Ю.Н. Макарычева, ФГОС

Раздел: Тематическое планирование

Календарно - тематическое планирование по предмету алгебра для 8 класса, 122 ч (4 ч в неделю). Календарно - тематическое планирование по предмету алгебра для 8 класса, 34 ч (1ч в неделю). Программа соответствует учебнику «Алгебра. 8 класс» / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др.; под ред. С.А. Теляковского. Календарно - тематическое планирование по предмету геометрия для 8 класса, 68 ч (2 ч в неделю). Календарно - тематическое планирование по предмету алгебра для 8 класса, 34 ч (1ч в неделю). Календарно - тематическое планирование по предмету геометрия для 8 класса, 17 ч (0,5 ч в неделю). Программа соответствует учебнику «Геометрия. 7-9 класс» Атанасян.

Раздел: Тематическое планирование

Актуальность курса состоит в том, что он направлен на расширение знаний учащихся по математике, развитие их теоретического мышления и логической культуры. Новизна данного курса заключается в том, что программа включает новые для учащихся задачи, не содержащиеся в базовом курсе. Предлагаемый курс содержит задачи по разделам, которые обеспечат более осознанное восприятие учебного материала. Творческие задания позволяют решать поставленные задачи и вызвать интерес у обучающихся. Включенные, в программу задания позволяют повышать образовательный уровень всех учащихся, так как каждый сможет работать в зоне своего ближайшего развития. Отличительные особенности данного курса состоит в том, что этот курс подразумевает доступность предлагаемого материала для учащихся, планомерное развитие их интереса к предмету. Сложность задач нарастает постепенно. Приступая к решению более сложных задач, рассматриваются вначале простые, входящие как составная часть в решение трудных. Цель программы: повышение математической культуры учащихся, выходящей за рамки школьной программы, способствующей мотивации дальнейшего математического образования, самостоятельному определению в выборе профиля обучения на старшей ступени. Расширить и углубить знания и умения, связанные с решением уравнений и неравенств, научить применять равносильные преобразования при решении уравнений и неравенств, научить применять преобразования, приводящие к уравнению следствию с обязательной проверкой корней уравнения следствия; применять различные методы решения.

Раздел: Тематическое планирование