Тематическое планирование по алгебре 9 класс

Раздел: Тематическое планирование

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10-11 класса (социально-гуманитарного профиля) и составлена на основе: 1.Федерального компонента государственного стандарта среднего образования (приказ МОиН РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004г. № 1089) 2. Программы для общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы / Авт.-сост. Т.А. Бурмистрова. М.: Просвещение, 2009. 3. Учебника: Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и на-чала математического анализа 10 – 11 класса: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый и углубленный уровни / Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева и др. - М.: Просвещение, 2016. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стан-дарта и показывает распределение учебных часов по разделам курса. Изучение программного материала курса «Алгебра и начала математического анализа» для 10-11 классов происходит при недельной нагрузке 2,5 часа в неделю, 173 часа за 2 года. Уровень обучения – базовый.

Раздел: Тематическое планирование

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике.Данная программа реализована в учебниках: 1. Алгебра 9 кл.: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, 2. Геометрия 7-9 кл.: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений /Атанасян

Раздел: Тематическое планирование

Курс предназначен для учащихся 8 класса, которые стремятся систематизировать и углубить знания основ школьного курса и рассчитан на 32 часа. Задания курса подобраны с тем расчетом, чтобы в каждой затрагиваемой теме был представлен не только набор ключевых задач и методов их решения. но и задач повышенного уровня сложности, не включенных в школьный курс. На каждом занятии дается краткий теоретический материал, решаются типовые задания, разбираются решения задач повышенной сложности, учащимся выдаются дополнительные примеры для самостоятельного решения. Конечная цель курса : способствовать формированию умений и навыков, необходимых не только для успешной сдачи экзаменов, но и для повышения уровня математической культуры учащихся.