Рабочая программа по математике 7 класс

Раздел: Тематическое планирование

Программа по алгебре и началам анализа для 10 класса общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне, утверждённого Приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года за №1089 в 10 классе базового уровня предполагается обучение в объеме 68 часов (2 ч в неделю); В соответствии с этим реализуется типовая авторская программа Ю.М.Колягина в объеме 68 часов.

Раздел: Тематическое планирование

Программа разработана учителем математики Поляничко Л.Г. учителем математики МОУ СОШ №18 поселка Паркового Тихорецкого района Краснодарского края. Предлагаемый курс «Математика в быту и профессии» позволяет применять математические знания, полученные в курсе основной школы, для решения бытовых, экономических задач и статистических задач. Умения составлять математические модели той или иной реальной ситуации позволит учащимся решать возникшие перед ними задачи, В простейших случаях условия задачи сразу переводится на математический язык и мы получаем математическую модель, Математическая модель только тогда имеет практическое значение, когда она достаточно хорошо отображает основные свойства и определённые характеристики исследуемого реального явления. В предлагаемом курсе учащиеся познакомятся с методом построения математических моделей задач различного характера, применяя известные формулы.

Раздел: Тематическое планирование

Программа курса по выбору «Событие и вероятность» предназначена для учащихся девятых классов и ориентирована на привлечение школьников в классы с профильным изучением математики, для которых математика становится профессионально значимым предметом и рассчитана на 17 часов. Предлагаемый курс предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов. Разработка программы данного курса обусловлена непродолжительным изучением темы «Элементы статистики и теории вероятностей» на первом этапе основной школы. Задачи по теме «Комбинаторика. Теория вероятностей» включены в материалы итоговой аттестации за курс основной школы, в КИМы и ЕГЭ. Однако практика показывает, что задачи этого типа вызывают затруднения у учащихся и очень многие окончившие школу не имеют прочных навыков решения таких задач.