ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Линейная функция и её график»

Раздел: Разработки уроков

Цели урока:  закрепить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями;  объяснить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями;  формировать умение выполнять действия с алгебраическими дробями ;  прививать интерес к математике, воспитывать умение контролировать внимание на всех этапах урока. Тип урока: изучение нового материала.

Раздел: Разработки уроков

формирование умения строить график функции у = а (х – т)2 + п, используя при этом шаблоны парабол. ть ответы на вопросы:– Что является графиком функции у = а (х – т)2 + п? – Как может быть получен график функции у = а (х – т)2 + п из графика функции у = ах2? – Какие координаты имеют вершины парабол: у = 2 (х – 3)2 + 4, у = (х + 1)2 – 5?

Раздел: Разработки уроков

Доклад учителя математики МОУ СОШ № 18 поселка Паркового муниципального образования Тихорецкий район Чуприна Ольги Николаевн Математическое образование, получаемое в общеобразовательной школе, является важнейшим компонентом общего образования и общей культуры современного человека. Фактически все, что окружает современного человека – это все так либо по другому связано с математикой. А последние заслуги в физике, технике и информационных разработках не оставляют никакого сомнения, что и в будущем положение вещей остается прежним. Поэтому решение многих практических задач сводится к решению разных видов уравнений, которые нужно научиться решать.