Конспект урока по алгебре в 9 классе по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессия»

Этот урок вводит учащихся в один из увлекательнейших разделов занимательной математики- задачи на разрезание. Такой вид геометрического развлечения позволяет им развить комбинаторное мышление, геометрическое видение. Интересно, что эти задачи нередко имеют много решений, от простых до достаточно сложных, часто фигурирующих на математических олимпиадах. Презентация к уроку позволяет использование интерактивной доски, где ученики и могут предлагать разные решения на шаблонах слайдов. Далее предусмотрена возможность поэтапной проверки решений по щелчку, то есть, если учащиеся не увидели какой-то вариант решения, то существует возможность подсказки учителем-предоставлением начала решения. В целях здоровьесбережения на уроке предлагается релаксационная пауза, которая проводится с помощью слайда с изображением реки и леса. Необходимо найти портрет девушки на этом слайде. Глаза отдыхают за счёт того, что приходится изменять направление взгляда в различные точки. Этот этап проводится под спокойную музыку.

Урок обобщения и систематизации знаний по учебнику Ю.Н.Макарычев

Итак, сегодня мы подведем итоги по теме: «Тригонометрические функции, их свойства». В течении всего времени изучения курса алгебры мы узнали разные функции, строили их графики, описывали свойства, решали графически уравнения. Совсем недавно мы познакомились с понятием «тригонометрические функции», о которых будем вести речь на сегодняшнем уроке. Вы накопили некоторый объём знаний, и сейчас мы попытаемся всё обобщить и систематизировать. Начнем наш урок с некоторого лирического отступления: «Именно математика дает надежнейшие правила: кто им следует – тому не опасен обман чувств». ( Л. Эйлер)