Разработка данного урока даёт возможность учащимся в течение одного урока и освоить новый сложный материал (вторая производная и её применение для построения графиков функции), и закрепить его в ходе небольшого практического проекта, и предъявить результаты освоенной темы. Форма проведения урока – ролевая игра – способствует активизации мыслительной деятельности учащихся. Все этапы урока выстроены в чётком логическом порядке с постепенным увеличением учебной нагрузки и темпа. Во второй, практической части урока – команды показывают результат изученного материала: построение графика функции с применением второй производной. Уровень комфортности на уроке учащиеся показывают с помощью спектр-теста.
Данный дидактический материал может использовать учителем на этапе актуализации знаний, при организации итогового повторения тем «Арифметическая и геометрическая прогрессии», для проведения самостоятельных работ, тестирования, подготовки обучающихся к ОГЭ. Учащимися для повторения способов решения задач на прогрессии, последовательности, подготовки к ОГЭ и др.