Тема урока: Решение квадратных уравнений. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. На уроке были представлены различные виды работ: повторение, математический диктант, фронтальный устный опрос, дифференцированная самостоятельная работа по карточкам, индивидуализированное домашнее задание творческого характера. При подготовке к уроку был учтен состав учащихся, так как в классе занимаются дети с различными особенностями восприятия учебного материала. Весь урок был разбит на этапы, на каждом из них ученик сам отслеживал свои результаты и оценивал их по критериям, которые дал учитель. С введением рефлексии повышается ответственность учащихся за результаты своего труда, снимается страх перед плохой оценкой. Если знания ученика ниже требуемого уровня, ему предоставлялась возможность улучшить результаты в течение урока, выполняя различные задания. Самооценка происходила с помощью оценочного листа (это план работы ученика на уроке, в котором фиксируется задание, цель выполнения и способы его оценивания).
УРОК-ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ОСНОВНЫЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ТОЖДЕСТВА» Цель урока: - расширить представление учащихся о тригонометрических тождествах; - повысить уровень знаний по теме; - продолжить работу по формированию у учеников умений преобразовывать тригонометрические тождества; - продолжить работу по развитию речи, развивать логическое мышление, интерес к предмету. Оборудование: плакат «Объясни алгоритм решения задания», плакат «Реши задание и расшифруй фамилию великого математика», раздаточный материал (для каждого учащегося).