Для тематического повторения отбираются, как правило, самые существенные вопросы раздела. И чтобы завершающий контроль был максимально продуктивен, провожу урок-лабиринт. Такое повторение рассматриваю, во – первых, как формирующее определенные качества личности, познавательную активность, умение логически мыслить и рационально работать, во-вторых, для закрепления программного материала.
Обобщающий урок по теме "Показательные уравнения" с использованием информационного, проблемного, частично-поискового методов обучения, с применением индивидуальной и групповой форм организации познавательной деятельности учащихся. Материал урока расширен за счет элементов интеграции предметов экономики и математики.