Для тематического повторения отбираются, как правило, самые существенные вопросы раздела. И чтобы завершающий контроль был максимально продуктивен, провожу урок-лабиринт. Такое повторение рассматриваю, во – первых, как формирующее определенные качества личности, познавательную активность, умение логически мыслить и рационально работать, во-вторых, для закрепления программного материала.
План-конспект урока по теме "Арифметическая прогрессия. Формула н - го члена" с ссылками на ЭОР. (по УМК Дорофеева Г.В.)
Материал состоит из конспекта урока, презентации, материалов, которые учащиеся создают при подготовке к уроку, а также тестов самостоятельной работы. Конспект и презентацию использует преподаватель в ходе урока. Тест для самопроверки ученики могут выполнить во внеурочное время. При повторении и коррекции изученного используются задания, которые отражены на слайдах.