Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Для тематического повторения отбираются, как правило, самые существенные вопросы раздела. И чтобы завершающий контроль был максимально продуктивен, провожу урок-лабиринт. Такое повторение рассматриваю, во – первых, как формирующее определенные качества личности, познавательную активность, умение логически мыслить и рационально работать, во-вторых, для закрепления программного материала.
Создание условий для усвоения учащимися свойств степени, включение их в процесс поиска формулировок и доказательств, формирование навыка возведения в степень произведения и степени.