Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний. Приобретаемые учащимися знания и умения Учащиеся должны уметь проговаривать действия умножения одночлена на многочлен, приведение многочлена к стандартному виду. Уметь выполнять эти действия.
Урок математики в 6 –классе по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями». Цели урока: обобщить и систематизировать знания об обыкновенных дробях; закрепить и усовершенствовать навыки действий с дробями (сложения и вычитания дробей с разными знаменателями).
Данный урок по алгебре в 9 классе проводится как повторительно-обобщающий при подготовке к ГИА в 9 классе. Рассчитан на 2 академических часа ( пара ). Использование групповой формы работы позволяет учащимся ставить вопросы, решать проблемы, распределять роли и сотрудничать, убеждать других, отвечать за себя. Групповая форма работы способствует развитию творческого потенциала. 1. Автор – Яблокова Галина Анатольевна, учитель математики. 2. Образовательное учреждение (полное название), регион – Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гуманитарный лицей» г. Пскова 3. Предмет, класс, в котором используется продукт (конспект урока) – алгебра , 9 класс, физико-математический профиль. 4. Авторы учебника, учебно-методического комплекса – «Алгебра 9», Мордкович А.Г., Галицкий М.Л. учебное пособие для учащихся и классов с углубленным изучением математики «Сборник задач по алгебре для 8-9 классов» 5. Тема урока – «Системы уравнений и методы их решения» 6. Необходимое оборудование и материалы для занятия – персональный компьютер, мультимедиа проектор, кадоскоп, мел, доска, маркеры. 7. Описание мультимедийного продукта (медиапродукта) - конспект урока и презентационное сопровождение.