План-конспект урока математики «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями» с применением ЭОР

14 ноября 2012

Урок математики в 5 классе «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Подробно представлены формируемые УУД на каждом этапе урока. При объяснении и закреплении материала используются ЭОР, расположенные на сайтах http://fcior.edu.ru и http://files.school-collection.edu.ru/. На уроках применяются элементы здоровье сберегающих технологий, таких как, гимнастика для глаз, которая проводится с помощью ЭОР.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Конспект составлен по технологии разноуровневого обучения.

Развитие навыков и умений осуществлять самостоятельную деятельность по образцу и в сходных ситуациях, воспроизводить изученный материал. Развитие и закрепление интереса к математике и к учебной деятельности, выполняемой в процессе обучения. Ликвидация пробелов в знаниях и умениях.
Использование нетрадиционных форм урока целесообразно тогда, когда есть опасность неприятия учащимися какого-либо учебного задания; при прохождении сложных тем или при постановке дидактических задач урока; при выработке умений и навыков учащихся, когда требуется выполнить значительное количество однотипных упражнений; при изучении материала, подлежащего прочному запоминанию.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее