Интегрированный урок математики и экологии «Решение уравнений» 6 класс

Игры верой и правдой всегда служили и призваны служить развитию смекалки и познавательных интересов детей на всех, без исключения, уровнях их возрастного развития. Это ведь не секрет, что те молчуны, из которых на уроке слова не вытянуть, в играх, случается, становятся такими активными, какими мы их в классно-урочных буднях и представить себе не в состоянии. Увлекшись, дети не замечают, что учатся: познают, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают фантазию. Именно поэтому так важно уметь использовать игры и игровые моменты на уроках, причем на уроках различной формы. Именно в процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям. Предлагаю разработку обобщающего урока по тригонометрии "Математический баттл"

Методическая разработка для 9 класса. Цель урока: закрепление навыков решения уравнения и неравенства с модулем алгебраическим и геометрическим методами. Задачи урока: • закрепить понятия модуль действительного числа, уравнений и неравенств с модулем; • развитие мышления, внимания, понимания материала, способности осмысления полученной информации, проводить сравнения; • формировать мировоззренческие представления о взаимосвязи наук естественного цикла для объяснения различных природных явлений.