АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ НА ПРИМЕРЕ «ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ГРАФИКОВ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ ФУНК-ЦИЙ »

20 января 2012

Мы предлагаем для изучения преобразования графиков тригонометрических функ¬ций использовать интегрированный урок «алгебра и Начала анализа» + «информатика и КТ» на примере применения программы Advanced grapher.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Представленная методическая разработка будет полезна учителям и учащимся при изучении темы "Решение иррациональных уравнений". Она содержит теоретический и практический материал (с подробным решением и оформлением) по данной теме, необходимые учащимся для сдачи экзамена и поступления в ВУЗ.
Урок комплексного применения знаний и умений. Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с логическим содержанием, проявляя настойчивость, находчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора. Задачи: 1) Закреплять знания детей о цифрах, о связи и зависимости между числами; умение выражать в речи отношения между числами. 2) Развивать внимание, любознательность, творческие способности детей. Способствовать развитию мыслительных операций (анализ, синтез, классификация). 3) Развивать логическое мышление. 4) Совершенствовать коммуникативные навыки детей в досуговой деятельности, культуру поведения (умение работать в команде).
Тема: «Квадратный корень и чудеса света» Оборудование • персональный компьютер; • мультимедийный проектор; • таблица квадратов; • карточки для групповой работы; • физическая карта мира. Цели урока 1. Образовательные • Углубить знания по теме «Квадратный корень» (умение вычислять квадратный корень, знать его свойства, уметь преобразовывать и составлять выражения, содержащие квадратный корень). 2. Связать тему урока с разнообразными чудесами природы, историей математики. Развивающие Развивать творческое мышление, умение анализировать, делать выводы, применять знания в новой нестандартной ситуации. 3. Воспитательные Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, доброжелательное отношение друг к другу, взаимопонимание и взаимопомощь, умение слушать и слышать, умение вести диалог и аргументировать свою точку зрения. Задачи урока • Анализ, преобразование, вычисление и составление выражений, содержащих квадратный корень; • Показ возможности использования математических методов для познания окружающего мира. Демонстрация примеров (включая историю математики) применения выражений, содержащих квадратный корень; • Самостоятельное решение математических заданий использованием выражений, содержащих квадратный корень.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее