Решение тригонометрических уравнений.

Раздел: Разработки уроков

Урок объяснения нового материала по теме "Умножение десятичной дроби на десятичную". В начале урока - устная работа с постановкой проблемной ситуации по изучаемой теме урока. Объяснение материала ведётся в диалоговом режиме с учащимися. Подбор материала направлен на то, чтобы учащиеся обобщив ранее полученные знания сделали вывод об алгоритме умножения дробей.

Раздел: Разработки уроков

Решение задач с параметрами традиционно вызывает затруднение у учащихся. Как правило, учащиеся понимают объяснение учителя, но самостоятельно ничего не получается. Слова учителя «Заметим, что…» понятны, но как самому догадаться, именно это заметить. Ученик с помощью программы Geometry Expressions создает динамическую модель к задаче, анализирует ее и оформляет решение задачи. Теперь уже ученик задает вопросы учителю: « Я заметил, что… А как теперь мне из данного уравнения вывести то, что я заметил». Учитель теперь уже не лектор, а помощник, консультант.

Раздел: Разработки уроков

Представлена технологическая карта урока- открытия новых знаний по УМК Дорофеева В.Г.