Материалы к уроку включают в себя: конспект, раздаточные материалы, презентацию. Урок проходит с применением интерактивных форм обучения, очень насыщенный и динамичный. Можно использовать к любому учебнику.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Автор: Мохова И.В., учитель математики МОУ СОШ №3 г. Петровска Саратовской обл.
Конспект урока математики в 9 классе по теме «Решение экзаменационных заданий по алгебре» (Урок коррекции знаний).
Цели:
1.Углубить и обобщить знания учащихся по подготовке к государственной итоговой аттестации. Устранить пробелы в знаниях обучающихся .
2.Развивать логическое мышление, творческие способности обучающихся, навыки самостоятельной работы, самопроверки, умение анализировать математические ситуации.
3.Побуждать обучающихся к самоконтролю, самоанализу своей деятельности, вызывать умение анализировать математические ситуации потребность в обосновании своих высказываний.
Работа представлена в виде презентации. Нахождение расстояния отрабатывается на ключивых задачах: на кубе, на пирамидах, уровень сложности задач нарастает. Весь объе презентации представлен в виде конспекта в Word.
В данном пособии рассматривается история решения задач диофантова анализа известнейшими математиками всего мира:
• уравнение Пелля;
• Пифагоровы тройки;
• Великая теорема Ферма.
Эти задачи очень интересны и увлекательны, они могут послужить предметом исследования научных обществ учащихся (НОУ).