Обучаясь в одном классе, по одной программе и учебнику, дети могут усваивать материал на различных уровнях. Успех учебного процесса в значительной степени зависит от познавательной активности школьников, от того, насколько они заинтересованы в собственной работе.
Ясное знание конкретных целей при условии их посильности, возможность выполнять предъявляемые учителем требования активизируют познавательную деятельность учащихся, причем на разных уровнях. Если цели известны и посильны ученику, а их достижение поощряется, то для ученика нет ничего естественнее, как стремиться к их выполнению.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тип урока: урок-практикум.
Цели урока:
• Повторить, обобщить и систематизировать знания о производной;
• Рассмотреть использование механического смысла производной для решения прикладных задач;
• Установить связи физических величин с понятием производной;
• Практически отработать навыки нахождения производных;
• Подготовка к ЕГЭ.
Образовательные цели урока:
обсуждение возможностей применения элементов дифференциального исчисления в описании и изучении процессов и явлений реального мира;
использование механического истолкования производной при решении задач, связанных с физическим смыслом;
расширение области знаний учащихся и введение понятия производной второго порядка, используя его физический смысл.
Развивающие цели:
развитие логического мышления при установлении связи физических величин с понятием производной;
развитие монологической речи в ходе объяснений, обоснование выполняемых действий;
развитие навыков самостоятельной работы.
Воспитательные цели урока:
формирование умений школьников по организации и проведению дискуссии по обсуждаемым вопросам;
воспитание ответственности и серьёзного отношения к занятиям.