Обобщающее повторение по теме «Логарифм». 11 класс. Разработка урока.

Цель урока: Образовательная – обеспечить в ходе урока повторение и закрепление изученного материала по теме логарифм, логарифмическая функция, решение логарифмических уравнений и неравенств, систем уравнений. Подготовить учащихся к контрольной работе.
Разработка Кучева И.И. Лог..rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Предлагаю разработку уроков алгебры и начал анализа в 11 классе, с использованием Power Point. 3 данных урока проводятся учителем в 11 классе повышенного уровня или в классе с углубленным изучением математики по теме «Итоговое повторение курса алгебры и начал анализа». Основной целью ставится: обобщение темы и выработка умения применять знания в стандартных и нестандартных ситуациях, а также проверить уровень знаний и умений по данной теме.

Тип урока: Урок усовершенствования ЗУН по применению производной в экономике Цель: Закрепить понятия производной, исследование функции с помощью производной, нахождение наименьшего и наибольшего значения функции. Уметь выполнять расчеты, строить графики, проводить исследование.Условие задач построено на рассмотрении конкретных экономических ситуаций.

Русанова И.В.Конспект урока в 10 классе. Обобщение по теме "Логарифмическая функция"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее