Цель урока:
Образовательная – обеспечить в ходе урока повторение и закрепление изученного материала по теме логарифм, логарифмическая функция, решение логарифмических уравнений и неравенств, систем уравнений. Подготовить учащихся к контрольной работе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Исследование свойств функции по готовому графику (задание В8) всегда вызывало затруднения у учащихся. Надо запомнить большой объем теоретического материала, надо иметь навыки работы с графиками (читать график), надо внимательно прочитать условие, т.к. в одних заданиях дан график функции, а в других ее производной. Подготовка учащихся, как правило, сводится к тренингу по решению таких задач. Предлагаю учащимся сменить вид деятельности и самим поработать составителями заданий для ЕГЭ. Первое задание учащиеся делают вместе, обсуждая, предлагая различные варианты. Затем каждый ученик самостоятельно выбирает график и составляет вопросы, рассматривая его как график функции и как график производной. Где взять рисунок? Из открытого банка заданий ЕГЭ (В8). Где взять вопросы? Там же, только не один вопрос, а десять, и еще формулировки надо подкорректировать к своему графику.
Творческие работы можно использовать как раздаточный материал для проверки знаний учащихся.
Разработка серии уроков с понятия процентов до сложных задач с экономическим содержанием, предлагаемых на ЕГЭ. Полезна для 9-11 классов для повторения и углубления темы с процентами, банками, кредитами и т.д.Много решенных задач и задач для самостоятельного решения.
Автор Иофе Наталья Рудольфовна
Образовательное учреждение ГОУ гимназия № 209 Центрального района СПб
Должность учитель математики
Предмет алгебра, класс 10-11, авторы УМК алгебра 7-9, Ш.А.Алимов и др.
Тема Решение неравенств и систем неравенств.
Аннотация.
Метод замены множителей является эффективным методом решения целого класса неравенств. Он может быть использован при решении многих заданий С3 из ЕГЭ по математике. Разработанный урок был проведен в 11 классе в рамках итогового повторения. Предшествующий урок был посвящен повторению решения неравенств с помощью метода интервалов и решению систем неравенств. Материал урока дополнен материалом, который можно рассмотреть на последующих уроках. В архиве также содержится мини-презентация для урока и раздаточный материал.