Урок разноуровневого обобщающего повторения на тему: "Решение логарифмических уравнений"

27 декабря 2010
Урок обобщения теоретических знаний по темам «Логарифмическая функция и ее свойства» и «Решение логарифмических уравнений». Составила учитель математики иМОУ СОШ №15 Тимашевского района Краснодарского края Гайдарова Хадижат Гайдаровна
Урок разноуровневого обобщающего повторения на тему Решение логарифмических уравнений.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Использование элементов исследования на уроках математики при решении задач на чтение графиков квадратичной функции. Цель: Повторить определение квадратичной функции , свойства и графики; познакомить с алгоритмами решения заданий 5 из ОГЭ; отработать навык решения этих задач.
Разработка урока алгебры в 7 классе на тему "Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений" учителя математики МАОУ СОШ№8 ст. Марьянской Красноармейского района Краснодарского края Пазычевой Валентины Александровны. Тип урока: урок ознакомления с формулами (a ± b)2 = a2 ± 2ab + b2 Цели: Выработать у учащихся умение применять формулы (a ± b)2 = a2 ± 2ab + b2 в преобразованиях целых выражений в многочлены. Добиться от учащихся знания формул наизусть и овладеть такими терминами, как «квадрат суммы», «квадрат разности», «квадрат выражения», «удвоенное произведение первого и второго выражений».
На данном уроке рассматриваются несколько доказательств теоремы Пифагора, задачи на ее применение,дан исторический экскурс в эпоху Пифагора. На протяжении урока учащиеся ищут ответы на вопросы «Действительно ли важна теорема Пифагора в нашей жизни? В чём причина её популярности и в чём её красота?»
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее