«Построение графика функции y = m f (x), если известен график функции y = f (x)»

Интегрированный урок по алгебре и информатике в 10 классе, на котором рассматриваются преобразования графиков тригонометрических функций. К методической разработке урока прилагаются презентация и карточки с заданиями.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок на тему «Доли и дроби» в 5 классе по календарно-тематическому планированию приходится на январь месяц. 18 января – это день прорыва блокады Ленинграда. Это историческое событие можно связать с данной темой, которая имеет огромное воспитательное значение. На уроке закрепляются понятия доли и дроби, развиваются навыки решения текстовых задач на нахождение дроби от числа, особое внимание уделяется воспитанию патриотизма на примере героического прошлого народа, бережного отношения к хлебу.

Тип урока: Урок усовершенствования ЗУН по применению производной в экономике Цель: Закрепить понятия производной, исследование функции с помощью производной, нахождение наименьшего и наибольшего значения функции. Уметь выполнять расчеты, строить графики, проводить исследование.Условие задач построено на рассмотрении конкретных экономических ситуаций.

Работа актуальна, так как вооружает учащихся знаниями по теме «Модуль», необходимыми для дальнейшего изучения математики и помогает им в подготовке к ЕГЭ. Данная исследовательская работа дает возможность заинтересовать учащихся. Способствует применению графиков уравнений, содержащих модуль, в нестандартной ситуации.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее