ТИП урока: изучение нового материала и первичное закрепление.
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации.
ЦЕЛИ: 1) Образовательная:
Создать условия для освоения каждым учеником стандарта образования. Ввести понятия: решение неравенств, равносильные неравенства и их свойства. Научить применять эти понятия при решении простейших неравенств с одной переменной.
2) Развивающая:
Способствовать развитию элементов творческой, самостоятельной деятельности учащихся. Развивать речь, умение мыслить, анализировать, обобщать, высказывать свои мысли чётко, лаконично.
3) Воспитательная:
Воспитание уважительного отношения к сверстникам и ответственного отношения к учебному труду.
ФОРМЫ организации учебной деятельности: - фронтальная, - парная, - индивидуальная.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект урока
Тема урока: «Квадратные корни»
Тип урока: урок-игра на повторение и закрепление материала
Цели урока: повторить и обобщить знания учащихся по курсу.
Задачи урока:
• Проверить знания учащихся;
• выявить пробелы в знаниях;
• продолжить работу по развитию способности учащихся логически мыслить;
• систематизировать изученный материал.
Разработка урока по теме «Параметры» содержит материалы для обобщения знаний выпускников, полученных ими на протяжении всех лет занятий математикой, а также памятки для решения таких заданий.
Данный урок – это урок закрепления изученного материала. Результатом деятельности учащихся должна стать выработка умения решать различными способами показательные уравнения и неравенства.
На уроке спланировано включение учащихся в осознанную деятельность. Целевая установка, сформулированная учителем, соответствует желанию учащихся.
Избранные методы и формы организации познавательной деятельности были нацелены на достижение триединой цели урока.
Домашнее задание позволит учащимся поработать с учебником и еще раз повторить способы решения показательных уравнений и неравенств.
Данный урок проведен.