Работа представлена: методической разработкой урока (план-конспект),
модель урока алгебры
презентация в программе PowerPoint
Это первый урок по теме. В ходе урока повторяются аналитические способы определения корней уравнения, изучается графический способ решения уравнения третьей степени. В ходе урока проводится вспомогательная самостоятельная работа (тестовая), а также закрепляются умения использования алгоритма решения уравнений графическим способом
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тип урока: Комбинированный урок с элементами поисковой деятельности.
Цель урока: отработать навыки построения графика квадратичной функции с помощью изученного алгоритма и при помощи геометрических преобразований; показать их использование при решении задач с параметром и без параметра; формировать умение «читать» график.
Урок открытия новых знаний. Цель: создать условия для формирования у обучающихся представлений о формулах синуса и косинуса суммы и разности аргументов, развивать умения применять эти формулы при решении упражнений.
На предложенном Вашему вниманию уроке приёмы и способы были направлены в первую очередь на качественное улучшение ранее приобретённых знаний и на получении новых знаний.
На этапе повторения с помощью слайд - презентации была проверена подготовка учащихся к восприятию нового материала.
На этапе изложения нового материала с помощью слайд - презентации была не только объяснена новая тема, но и закреплена на примерах, которые были предложены в ходе объяснения нового материала. Здесь был использован фронтальный метод работы с классом. Изложение нового материала провела на уровне, доступном для понимания всеми обучающимися.
Этап закрепления материала был проведён в форме различных заданий, выполненных на интерактивной доске, что позволило разнообразить урок.
Первое задание «Найди решение» позволяет не только решать примеры на доске, но и сразу проверять своё решение.
Второе задание «Шифровка», также позволяет закрепить изученный материал, результатом которого является фраза, расшифрованная учащимися.
Третье задание «Закономерности»
Самостоятельная работа позволяет не только закрепить изученный материал, но и получить каждому ученику оценку.