Данный урок разработан Логиновой Светланой Викторовной. Урок проводится в 10 классах. С учетом современных требований и в связи с введением ЕГЭ по информатике, на уроке рассматриваются не только базовые логические операции, но и дополнительные. К уроку прилагается презентация, содержащая как информацию по новой теме, так и задания для закрепления полученных знаний.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Алгебра и начала анализа в 11-м классе по теме "Логарифмы"
Цели:
Обучающие:
• обобщение и систематизация понятия и свойств логарифма;
• закрепление основных понятий базового уровня, закрепление навыков чтения графика, вычисления значений логарифмических выражений;
• определить степень усвоения темы учащимися;
Развивающие:
• развитие познавательного интереса;
• развитие логического мышления и внимания;
• формирование потребности в приобретении знаний.
Воспитательные:
• воспитание ответственности, умения принимать самостоятельные решения.
На данном уроке используется адаптивный метод обучения, в основу которого положена главная идея – развитие через социальное взаимодействие. Главная задача учителя на уроке – способствовать активной мыслительной деятельности каждого ученика. Учитель ставит перед учащимися реальные задачи, их выполнение дает ребенку возможность поверить в свои силы, на каждом этапе урока учащиеся сами ставят себе оценку или получают ее в групповом обсуждении.