Линейная Функция

Раздел: Разработки уроков

На предложенном Вашему вниманию уроке приёмы и способы были направлены в первую очередь на качественное улучшение ранее приобретённых знаний и на получении новых знаний. На этапе повторения с помощью слайд - презентации была проверена подготовка учащихся к восприятию нового материала. На этапе изложения нового материала с помощью слайд - презентации была не только объяснена новая тема, но и закреплена на примерах, которые были предложены в ходе объяснения нового материала. Здесь был использован фронтальный метод работы с классом. Изложение нового материала провела на уровне, доступном для понимания всеми обучающимися. Этап закрепления материала был проведён в форме различных заданий, выполненных на интерактивной доске, что позволило разнообразить урок. Первое задание «Найди решение» позволяет не только решать примеры на доске, но и сразу проверять своё решение. Второе задание «Шифровка», также позволяет закрепить изученный материал, результатом которого является фраза, расшифрованная учащимися. Третье задание «Закономерности» Самостоятельная работа позволяет не только закрепить изученный материал, но и получить каждому ученику оценку.

Раздел: Разработки уроков

Представленный урок – первый из трех, отведенных на изучение параграфа."Решение рациональных уравнений (первые представления)" (УМК А.Г. Мордкович Алгебра 8 класс) Основная цель урока: через обобщение и систематизацию имеющихся знаний об алгебраических дробях сформулировать алгоритм решения рациональных уравнений, провести первичное закрепление в ходе коллективной и (или) самостоятельной (индивидуальной) работы. Материалы урока включают:  технологическую карту урока,  демонстрацию MS Power Point,  карту коррекции «Решение рациональных уравнений».

Раздел: Разработки уроков