И.А. Крючкова. Схема Горнера

Раздел: Разработки уроков

Разработка личностно-ориентированоого урока по алгебре в 9 классе по теме "Решение квадратных уравнений, содержащих параметры"

Раздел: Разработки уроков

План-конспект Тема: «Площадь многоугольников ( с решением практических задач ). Цель урока: создать условие для формирования и совершенствования умений и навыков решения задач по теме «Площадь многоугольников». Задачи: Образовательная – Организовать работу по отработке применения имеющихся знаний и умений в новой ситуации для решения прикладных задач. Развивающая – Создание условий для развития умений обобщать знания, выдвигать свои идеи, высказывания, продолжить работу над формированием вычислительных навыков. Способствовать развитию умений анализировать, сравнивать, делать выводы. Воспитывающая- Создание условий для формирования и развития таких свойств личности, как самостоятельность, коммуникативность, навыков самоконтроля, взаимоконтроля, уважения к людям труда. Оборудование урока- • Раздаточный материал • Оценочный лист учащегося • Компьютер • Мультимедийный проектор • Экран.

Раздел: Разработки уроков

ТИП урока: изучение нового материала и первичное закрепление. Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации. ЦЕЛИ: 1) Образовательная: Создать условия для освоения каждым учеником стандарта образования. Ввести понятия: решение неравенств, равносильные неравенства и их свойства. Научить применять эти понятия при решении простейших неравенств с одной переменной. 2) Развивающая: Способствовать развитию элементов творческой, самостоятельной деятельности учащихся. Развивать речь, умение мыслить, анализировать, обобщать, высказывать свои мысли чётко, лаконично. 3) Воспитательная: Воспитание уважительного отношения к сверстникам и ответственного отношения к учебному труду. ФОРМЫ организации учебной деятельности: - фронтальная, - парная, - индивидуальная.