Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок-презентация направлен на повторение и обобщение пройденного материала по теме "Решение тригонометрических уравнений и неравенств". Использование презентации позволяет учителю рационально использовать время урока, активизировать творческий потенциал учащихся.
Урок-лекция по теме "Правильные многогранники" с презентацией может быть проведён как в 5-6 классе при изучении данного материала на уроках наглядной геометрии, а также в 9-11 классах на уроках геометрии. Лекция содержит познавательный материал из истории многогранников, а также показывает связь геометрии с другими областями науки и искусства. В старших классах на материале этой лекции учитель может организовать урок с элементами проблемного обучения.
Урок организован таким образом. что позволяет учащимся работать в удобном им ритме. Часть заданий можно проверить с помощью компьютера или интерактивной доски на уроке. Учащиеся могут выполнять задания в любой удобной для них последовательности. Выбор заданий самостоятельной работы (лото) также произволен, по договорённости с членами группы, которая может формироваться произвольно. Варианты самостоятельной работы можно составить различными по степени трудности для учёта индивидуальных особенностей учащихся. На уроке предусмотрена работа в парах и группах. Объём выполненной работы на уроке и степень самостоятельности оценивается учителем по рабочему листу ученика, на котором записаны этапы урока.