Разработка урока

Раздел: Разработки уроков

Урок изучения новой темы. Ребята учатся читать графики: исследовать функции по графикам и, наоборот, по свойствам строить графики. Учителям математики известно как сложно на словах, при помощи мела и доски, объяснять темы, связанные с графиками функций. Использование компьютера значительно упрощает эту работу.

Раздел: Разработки уроков

Данный урок был разработан с целью: закрепить формулы приведения, связать их с графиками тригонометрических функций, выполнить преобразования графиков с помощью электронных таблиц, продемонстрировать полученные результаты в презентации, и в результате анализа полученных результатов получить диаграмму приведения. Кроме того учащиеся могут проверить как усвоен материал с помощью теста, а учитель видит результаты в электронном журнале.. Необходимое оборудование: • Компьютерный класс. • Мультимедийный проектор. • Файл электронной таблицы. • Тест для учащихся с журналом учителя в виде электронных таблиц.

Раздел: Разработки уроков

В условиях дистанционного обучения уроки проводятся в онлайн режиме. В педагогическом аспекте проведение уроков в режиме видеоконференции практически не отличается от традиционного, так как участники процесса видят друг друга на экранах компьютеров (смартфонов). Синхронная видеоконференция проводится с помощью сервиса Zoom. В ходе проведения урока используется режим демонстрации экрана (в сервисе Zoom имеется такая возможность). В качестве инструмента для редактирования изображений используется графический редактор Microsoft Paint, входящий в состав всех операционных систем Windows. Отображение хода построения графика функции у = cos x осуществляется с помощью документ- камеры. Применение документ- камер в учебном процессе упрощает работу с аудиторией, поскольку передача данных с бумажного листа, на котором выполняются построения, происходит в режиме реального времени (в том числе в ходе проведения видеоконференции), что позволяет обучающимся проследить все этапы построения графика.