Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Тема: «Площадь многоугольников ( с решением практических задач ).
28 декабря 2020
План-конспект
Тема: «Площадь многоугольников ( с решением практических задач ).
Цель урока: создать условие для формирования и совершенствования умений и навыков решения задач по теме «Площадь многоугольников».
Задачи:
Образовательная –
Организовать работу по отработке применения имеющихся знаний и умений в новой ситуации для решения прикладных задач.
Развивающая –
Создание условий для развития умений обобщать знания, выдвигать свои идеи, высказывания, продолжить работу над формированием вычислительных навыков.
Способствовать развитию умений анализировать, сравнивать, делать выводы.
Воспитывающая-
Создание условий для формирования и развития таких свойств личности, как самостоятельность, коммуникативность, навыков самоконтроля, взаимоконтроля, уважения к людям труда.
Оборудование урока-
• Раздаточный материал
• Оценочный лист учащегося
• Компьютер
• Мультимедийный проектор
• Экран.
Математика 8 класс.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Урок алгебры и начала анализа в 10 классе физико – математического профиля. Цель урока: обобщение и систематизация знаний по теме. Подготовка учащихся к ЕГЭ. В заданиях Единого государственного экзамена имеется довольно много уравнений, при решении которых необходимо выбрать такой способ решения, который позволяет решить уравнения проще, быстрее. На уроке учащиеся анализируют различные методы решения иррациональных уравнений. Этот материал можно использовать при обобщении темы "Решение иррациональных уравнений" в 10 классе, а также при повторении в 11 классе - обучение, закрепление и фактические проверки навыков в данной теме, чтобы в короткие сроки и в полном объеме повторить тему "Решение иррациональных уравнений". Это особенно ценно при подготовке к ЕГЭ.
Раздел: Разработки уроков
В каждом классе имеются обучающиеся имеющие разную мотивацию к обучению, физиологические и психологические особенности. И каждый ученик на своём уровне развития хочет быть успешен. Поэтому в своей работе с классным коллективом, я использую технологию уровневой дифференциации, в рамках которой предполагается разный уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и того же учебного материала различна, что дает возможность каждому обучающемуся овладевать учебным материалом на разном уровне, но не ниже базового.
Для обеспечения каждому учащемуся условий для максимального развития его способностей, склонностей, удовлетворения познавательных интересов, потребностей в процессе освоения учебного материала, я создаю гомогенные группы обучающихся по уровню их умственного развития, в которых элементы дидактической системы (цели, содержание, методы, формы, результаты) различаются.
Данный урок - урок комплексного применения ЗУН (урок-закрепление) по теме "Логарифмические уравнения и неравенства". Структура урока помогает учителю отработать с каждым обучающимся свою "зону развития", а также дать возможность применить полученные теоретические знания на практическом материале.
Раздел: Разработки уроков
Урок один из последних перед контрольной работой. Он построен в виде исследования: "Зачем нужна степень? И так ли уж она важна?" Ребята разбиваются на группы. Одна - биологи, другая - медики, третья - космонавты. И каждая доказывает, что степени и действия с ними нужны во всех трех областях. Также во время урока проводятся различные виды работ: в парах, индивидуальная, Решаются электронные тесты, проводится самопроверка тестов, взаимопроверка при работе в парах, осуществляется контроль учителя. Также за неделю до урока объявляется, что ребята могут составлять тесты, кроссворды, писать сказки на тему "Степени", то есть включить свою фантазию. Все работы учитываются при выставлении общей оценки за урок в листе контроля.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
