Тема урока "Решение задач с помощью уравнений" 7 класс. Урок открытия нового знания. УМК Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
Техн. карта урока по ФГОС - Березина М.Н..docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тип урока. Урок систематизации и обобщения изученного материала (2ч.) Цель урока. Обобщение и систематизация знаний по теме квадратные уравнения Задачи: Образовательная - проверить качество и прочность знаний, - формировать переход от частных к более широким обобщениям, - углубить сведения по данной теме; Развивающая - расширить кругозор по методам решения квадратных уравнений, - пополнение словарного запаса слов Воспитательная - формировать умения сравнивать и проводить аналогии, - продолжить воспитание таких качеств, как организованность и дисциплинированность.
Урок разработан для обобщающего повторения материала по теме:«Арифметическая и геометрическая прогрессии» в 9 классах.
Урок изучения нового материала, методика проведения урока соответствует методике деятельностного подхода в обучении. Она предполагает такую организацию обучения, когда обучающийся не получает готовое знание, а «открывает» его в процессе собственной деятельности и анализирует процесс открытия.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее