Абсолютная и относительная погрешность

Раздел: Разработки уроков

формирование умения строить график функции у = а (х – т)2 + п, используя при этом шаблоны парабол. ть ответы на вопросы:– Что является графиком функции у = а (х – т)2 + п? – Как может быть получен график функции у = а (х – т)2 + п из графика функции у = ах2? – Какие координаты имеют вершины парабол: у = 2 (х – 3)2 + 4, у = (х + 1)2 – 5?

Раздел: Разработки уроков

Тема урока: Делимость чисел. Закрепление признаков делимости. НОД. Технология проектного обучения. Описание технологии реализации. Для реализации планируется проведение подготовительных мероприятий: 1. Дети делятся на 4 групп: «историки», «теоретики», «практики-математики», «информатики». 2. Группа «историки» изучает историю признаков делимости чисел и готовит сообщение на эту тему. 3. Группа «теоретиков» обобщает теоретический материал по теме «Признаки делимости». 4. Группа «практики-математики» готовит задачи из ЕГЭ и ОГЭ. 5. Группа «информатики» создают презентацию.

Раздел: Разработки уроков

Урок алгебры в 7 классе "Разложение многочлена на множители" (уч. Мордкович А.Г.) с использованием ИКТ Манина С.В. ( Обобщаюший урок по теме "Разложение многочлена на множители" направлен на закрепление знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении темы; на то, чтобы учить детей на основании логических рассуждений находить верный путь решения. Использование ИКТ позволяет на данном уроке оптимизировать затраты времени на различных этапах урока)