Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС 2-ого поколения с применением деятельностного подхода в обучении. Технология деятельностного обучения основывается на формировании у учащихся учебных умений и навыков, таких как умение приобретать знания в процессе самостоятельной работы, умение планировать свою деятельность (от постановки цели до получения результатов, умение воспринимать, перерабатывать и предъявлять учебную информацию в различных формах .
Учебно-методическое обеспечение: А.Г.Мордкович, Л.А.Александрова, Т.Н.Мишустина, Е.Е.Тульчинская, П,В.Семенов, Алгебра 9 класс, в 2-х частях. Дидактический материал по алгебре под редакцией Л.А.Александровой. Интернет ресурсы - ЦОР (цифровые образовательные ресурсы)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1) МОУ «ПУРПЕЙСКАЯ СОШ №3» УЧИТЕЛЬ ИВАНОВА В.В.
УРОК АЛГЕБРЫ И НАЧАЛ АНАЛИЗА В 10 КЛАССЕ
«РЕШЕНИЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ»
2)Обобщающий урок-практикум по теме «Логарифмические уравнения» в 11 классе
3) Урок алгебры в 9 классе по теме «Основы теории вероятностей и математической статистики»
1-й урок по теме «Сумма n первых членов геометрической прогрессии» и 4-й урок по разделу «Геометрическая прогрессия». Содержание урока построено в соответствии с требованиям Программы среднего общего образования по алгебре. Тип урока - изучение нового материала, структура урока определена в соответствии с технологией критического мышления - вызов, осмысление, рефлексия.