Внеклассное мероприятие по математике в 9 классах по теме: «Арифметическая и Геометрическая прогрессии»

Интеллектуально- познавательная игра игра: «Банк» Класс делится на 3 команды: 1. Вкладчики. 2. Работники банка. 3. Заёмщики. В каждой команде выбирается капитан. Цель игры: Ребята часто говорят, что то, что изучаете на уроках математики, в жизни не пригодится. Вы в ходе игры увидите практическую значимость темы «Арифметическая и Геометрическая прогрессии». Обобщить и применить знания в ходе игры.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении темы «Решение тригонометрических уравнений и неравенств» (профильный уровень) с использованием мультимедийной презентации (Манина С.В.)
В конспекте рассматриваются олимпиадные задачи, которые решаются с помощью производной. Материл предназначен для подготовки к олимпиаде в 10-11 классе.
Материал для подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по математике.Позвольте познакомить вас с программой проведения смотра: 1. Устная работа учащихся с последующей самооценкой. 2. Математический диктант с последующей проверкой экспертом . 3. Индивидуальная работа учащихся по заданиям группы «С» с последующей проверкой, экспертом. 4. Групповая работа учащихся с проверкой решения у доски. 5. Работа по графикам с последующей оценкой учителем. 6. Подведение итогов через компьютер – экспертом,распечатка и обсуждение итогов и выставление оценок.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее