Данный урок – это урок закрепления изученного материала. Результатом деятельности учащихся должна стать выработка умения решать различными способами показательные уравнения и неравенства.
На уроке спланировано включение учащихся в осознанную деятельность. Целевая установка, сформулированная учителем, соответствует желанию учащихся.
Избранные методы и формы организации познавательной деятельности были нацелены на достижение триединой цели урока.
Домашнее задание позволит учащимся поработать с учебником и еще раз повторить способы решения показательных уравнений и неравенств.
Данный урок проведен.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока: содействовать осознанному усвоению свойств функций.
Задачи урока:
Образовательные:
закрепить изученные свойства функций, научить исследовать на монотонность функцию, ограниченность функции снизу, сверху, на наименьшее и наибольшее значение и выпуклость, формировать умение описывать свойства различных функций.
Развивающие:
развивать навыки и умения построения и прочтения графиков функций, развития мышления, логической речи, умения наблюдать и делать выводы.
Воспитательные:
воспитание интереса к предмету, активности, внимания, уверенности в себе, взаимоподдержки, воспитание культуры общения.
Тип урока: урок отработки полученных знаний, умений и навыков по теме «Свойства функции»
Класс: 9
Продолжительность урока: один академический час.
Интеллектуально- познавательная игра игра: «Банк» Класс делится на 3 команды:
1. Вкладчики.
2. Работники банка.
3. Заёмщики.
В каждой команде выбирается капитан.
Цель игры: Ребята часто говорят, что то, что изучаете на уроках математики, в жизни не пригодится. Вы в ходе игры увидите практическую значимость темы «Арифметическая и Геометрическая прогрессии». Обобщить и применить знания в ходе игры.