Урок рефлексии и организационно-деятельностная игра в развивающем обучении.

В своей работе «Уроки рефлексии и организационно-деятельностная игра» я хотела показать 1.Использование новых технологий в своей практике. 2. Преимущество деятельностного метода в ОДИ 3.Наибольшую успешность таких уроков по сравнению со стандартными. 4.Как готовит учащихся ОДИ к самостоятельной жизни.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
формирование понятия «доля», «обыкновенная дробь, «числитель», «знаменатель»; формирование умения читать и записывать обыкновенную дробь.

Урок алгебры в 7 классе.Повторение правила умножение многочлена на одночлен; формирование умения преобразовать произведение многочлена в одночлен и выносить за скобки общий множитель; развитие интереса к предмету.

Математическая вероятность. (вводный урок) Цели: -образовательная: показать прикладную направленность изучения математической вероятности в игровой форме. - развивающая: активизировать познавательную и мыслительную деятельности учащихся, а также умение делать выводы исходя из полученных результатов. -воспитательная: воспитывать умение видеть практическую составляющую математических задач. Оборудование: игральные кости – 2 шт. на каждого ученика или на парту.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее