«Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных способов». 7 класс (по учебнику А.Г.Мордкович)

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Методическая разработка «Построение и преобразование графиков квадратичной функции» состоит из следующих разделов: 1. Конспект урока «Построение и преобразование графиков квадратичной функции». 2. Модели графиков квадратичной функции, выполненные в офисном приложении MS Excel. 3. Презентация к уроку, выполненная в офисном приложении MS Power Point. 4. Электронные тесты, выполненные с помощью программы «Генератор тестов V1.1», работающих под управлением любого браузера, поддерживающего Java Script. Урок предназначен для учащихся 8-го класса, работающих по учебнику А. Г. Мордковича.
Математика как фундаментальная дисциплина имеет большие возможности для формирования ключевых компетенций специалиста, как профессиональных, так и личностных. В силу специфики своего содержания данный учебный предмет формирует способность к самообразованию, поиску и усвоению новой информации, умение планировать и адекватно оценивать свои действия, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, работать в коллективе и команде, развивает силу и гибкость ума, способность к аргументации и другие качества, необходимые современному специалисту. Современный мир пронизан математикой настолько, что она приобрела почти воздушную прозрачность. И мы не замечаем ее, как не замечаем окружающий нас воздух. И дело здесь даже не только во все возрастающей роли компьютеров в нашей жизни. Программное обеспечение компьютеров (которое часто называют математическим обеспечением) – это всего лишь один из бесчисленных примеров проникновения математики в повседневную жизнь. Но ценность любых математических знаний – в возможности их приложения к решению конкретных практических задач [12]. Рассмотрим в разработке первое занятие по математике, позволяющее вызвать интерес у обучающихся к предмету не только для того, чтобы сдать экзамены.

Данный урок по алгебре в 9 классе проводится как повторительно-обобщающий при подготовке к ГИА в 9 классе. Рассчитан на 2 академических часа ( пара ). Использование групповой формы работы позволяет учащимся ставить вопросы, решать проблемы, распределять роли и сотрудничать, убеждать других, отвечать за себя. Групповая форма работы способствует развитию творческого потенциала. 1. Автор – Яблокова Галина Анатольевна, учитель математики. 2. Образовательное учреждение (полное название), регион – Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гуманитарный лицей» г. Пскова 3. Предмет, класс, в котором используется продукт (конспект урока) – алгебра , 9 класс, физико-математический профиль. 4. Авторы учебника, учебно-методического комплекса – «Алгебра 9», Мордкович А.Г., Галицкий М.Л. учебное пособие для учащихся и классов с углубленным изучением математики «Сборник задач по алгебре для 8-9 классов» 5. Тема урока – «Системы уравнений и методы их решения» 6. Необходимое оборудование и материалы для занятия – персональный компьютер, мультимедиа проектор, кадоскоп, мел, доска, маркеры. 7. Описание мультимедийного продукта (медиапродукта) - конспект урока и презентационное сопровождение.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее