Тема: Свойства функции.
Цель: Формирование представлений учащихся о свойствах функции.
Задачи:
1. Рассмотреть понятие симметричного множества.
2. Определить понятия четной и нечетной; периодической; ограниченной функции.
3. Выяснить особенности графиков данных функций.
4. Классифицировать функции в соответствии с изученными характеристиками.
5. Формировать умение определять четность и периодичность функции по формуле и по графику.
6. Формировать умение находить наименьший положительный период функции.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект интегрированного урока по алгебре+ история в 9 классе по теме «Индустриализация и коллективизация 1930-х годов в СССР через построение графиков функций и работу со статистикой», целью которого является повторение способов задания функций; отработка УУД учащихся по работе с таблицами, перевод табличных данных в графический вид и обратно, повторение построений кусочной функции, свойств функций; подготовка к ГИА разделу «Реальная математика».
Цель урока:
Вспомнить формулы сокращенного умножения. Повторить способы разложения многочленов на множители. Разобрать новые приёмы разложения. Научиться применять их к решению комбинированных примеров. Углубить знания, развивая логическое мышление.
Одна из задач урока -совершенствовать навыки решения разнообразных задач по использованию формулы суммы бесконечной геометрической прогрессии; применять свои знания в практических ситуациях; расширять знания учащихся путём решения нестандартных задач.