Методическая разработка по математике по теме "Решение иррациональных уравнений".

Представленная методическая разработка будет полезна учителям и учащимся при изучении темы "Решение иррациональных уравнений". Она содержит теоретический и практический материал (с подробным решением и оформлением) по данной теме, необходимые учащимся для сдачи экзамена и поступления в ВУЗ.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок на тему «Доли и дроби» в 5 классе по календарно-тематическому планированию приходится на январь месяц. 18 января – это день прорыва блокады Ленинграда. Это историческое событие можно связать с данной темой, которая имеет огромное воспитательное значение. На уроке закрепляются понятия доли и дроби, развиваются навыки решения текстовых задач на нахождение дроби от числа, особое внимание уделяется воспитанию патриотизма на примере героического прошлого народа, бережного отношения к хлебу.
Презентация к уроку-лекции по алгебры в 10 классе УМК Никольского С. М по теме "Преобразование графиков тригонометрических функций". В работе преобразования графиков систематизированы, показаны несколько способов построения. Подробно представлена тема "Гармонические колебания" и построение графиков содержащих модуль на примере дробно-линейных и тригонометрических функций. Приведены примеры построения графиков сложных тригонометрических функций с модулем.
Урок № 10, 11 (№ 39, 40) . (2 четверть) Свойства логарифмов. Решение логарифмических неравенств. Цели урока: • Закрепить решение логарифмических неравенств. • Воспитание рациональной организации бюджета времени • Аккуратное оформление решения неравенств, рациональное использование листа бумаги.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее