Представленная методическая разработка будет полезна учителям и учащимся при изучении темы "Решение иррациональных уравнений". Она содержит теоретический и практический материал (с подробным решением и оформлением) по данной теме, необходимые учащимся для сдачи экзамена и поступления в ВУЗ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока:
1. закрепление и углубление материала в процессе решения различных упражнений по указанной теме;
2. обеспечение сознательного усвоения материала;
3. развитие интереса к предмету, используя интересные факты из окружающего мира; повышение активности учащихся.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация
Тема урока «Умножение и деление натуральных чисел»
Ребята, вы знаете, что у нас в лицее проводится неделя, посвященная 300-летию М.В.Ломоносова. Сегодня на уроке, решая задачи, мы вспомним некоторые факты из жизни великого русского ученого.
ТИП урока: изучение нового материала и первичное закрепление.
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации.
ЦЕЛИ: 1) Образовательная:
Создать условия для освоения каждым учеником стандарта образования. Ввести понятия: решение неравенств, равносильные неравенства и их свойства. Научить применять эти понятия при решении простейших неравенств с одной переменной.
2) Развивающая:
Способствовать развитию элементов творческой, самостоятельной деятельности учащихся. Развивать речь, умение мыслить, анализировать, обобщать, высказывать свои мысли чётко, лаконично.
3) Воспитательная:
Воспитание уважительного отношения к сверстникам и ответственного отношения к учебному труду.
ФОРМЫ организации учебной деятельности: - фронтальная, - парная, - индивидуальная.