Тип урока. Урок систематизации и обобщения изученного материала (2ч.)
Цель урока. Обобщение и систематизация знаний по теме квадратные уравнения
Задачи:
Образовательная
- проверить качество и прочность знаний,
- формировать переход от частных к более широким обобщениям,
- углубить сведения по данной теме;
Развивающая
- расширить кругозор по методам решения квадратных уравнений,
- пополнение словарного запаса слов
Воспитательная
- формировать умения сравнивать и проводить аналогии,
- продолжить воспитание таких качеств, как организованность и дисциплинированность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: Интеграл. Вычисление площадей фигур с помощью интегралов.
Цель: систематизировать, обобщить и углубить знания по теме.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Время: 90 минут.
Оборудование: учебник А.Г. Мордкович «Алгебра и начала анализа», компьютер с проектором.
Материал позволяет ввести новые понятия. Преобразование выражений, содержащих степени. Определение степеней. Разноуровневый тест - вычисление, упрощение выражений и работа с графиком функции. Интернет - ресурсы по теме.
Тема 3.7 «Решение иррациональных уравнений»
Вид занятия: комбинированный урок.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный с использованием информационных технологий (ЭОР, мультимедийная презентация), репродуктивный.
Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)