Предмет: алгебра и начала анализа.
Класс: 11(профильный)
Тема: «Комплексные числа».
Количество уроков по теме: 8
Место урока в системе уроков по теме: 1
Тип урока: изучение нового материала.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Технологии: информационно-коммуникационные, тестовая.
Средства обучения: презентация Power Point ,компьютер, проектор, экран, тематическая наглядность, учебник Никольского С.М. «Алгебра и начала анализа» 11 класс, карточки.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемый материал содержит презентационный лист , конспект и презентацию к уроку "Решение логарифмических неравенств методом рационализации". Суть метода рационализации – сокращение умственных и временных затрат с сохранением условий равносильности. Причем, что очень важно для ЕГЭ, полученные решения будут более компактными по сравнению с традиционными.
Задачи урока:
1. Отработка навыков решения стандартных логарифмических неравенств.
2. Отработка навыков использования метода рационализации при решении неравенств.
3. Развитие логического мышления и навыков обоснования полученных результатов.
4. Знакомство с заданиями ЕГЭ раздела С.
5. Расширение знаний по предмету.
Урок алгебры в 8 классе по теме:
Системы уравнений первой и второй степени.
Цели:
• обучающая: повторение ранее изученного материала; закрепить умения учащихся решать системы уравнений; проверить уровень сформированности навыков решения системы уравнений;
• развивающая: развить познавательную активность, самостоятельность учащихся; развить логическое мышление, память, учащихся;
• воспитательная: воспитание внимательности, аккуратности при выполнении письменных заданий, воспитание трудолюбия, инициативности
Материал учителя математики и информатики МОУ СОШ №3 г. Петровска Саратовской обл.
Елистратовой Н.Е.