Тип урока: комбинированный урок.
Цель урока: формирования практических навыков в преобразовании выражений уравнений.
Образовательная цель: закрепление и систематизация учебного материала, осмысление связей и отношений в объектах изучения, формирование образовательной компетентности.
Развивающая цель: развитие умений анализировать, обобщать изучаемые факты, выделять и сравнивать существенные признаки, характерные для каждого метода преобразования выражений.
Воспитательная цель: воспитание настойчивости в достижении цели и заинтересованности в конечном результате труда.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок является первым уроком по данной теме, т.е. представлет собой урок объяснения нового материала. Проводится в 10 классе, рассчитан на 45 минут (учебник А.Г. Мордкович и др.).
Представлена разработка урока по алгебре для 9 класса с использованием средств мультимедиа на тему «Графическое решение систем уравнений с двумя переменными второй степени».
Цели урока:
• Образовательные: обобщить графический способ решения систем уравнений первой степени на системы уравнений с двумя переменными второй степени, познакомить ребят с графиками различных уравнений, научить анализировать данные для нахождения решения системы уравнений по графику.
• Воспитательные: воспитание любви к изучаемому предмету, эстетического вкуса.
• Развивающие: развитие логического мышления, культуры графического построения, памяти.