Тема проекта « Как решить треугольник?» Учащиеся на основе определения, что значит решить треугольник, должны выделить три основные задачи по этой теме, разработать план решения этих задач, по этому плану решить задачу и составить свою, которую должны решить остальные участники проекта.Здесь представленны : визитка проекта, публикация для родителей , стартовая презентация учителя,продукт деятельности учащихся оформленный ввиде презентации.
проект как решить треугольник.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Впервые была создана подборка задач для 6 классов с тематическим содержанием, которая знакомит обучающихся с интересными фактами из прошлого и настоящего станицы Старотитаровской. Составлена подборка задач для 6 классов «Станица Старотитаровская в задачах», которая помогла обучающимся не только освоить изучаемые в математике темы, но и больше узнать о родной станице.

Данный проект оптимально изучать с использованием мультимедиа, так как это позволит показать учащимся движение графиков функций и продемонстрировать поэтапное решение задач графическим способом. Данный материал удобно рассмотреть в конце учебного года, в рамках системы занятий по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.
Итоговая работа по модулю инвариантной части курсов повышения квалификации ИОЧ «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования»
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее