ИННОВАЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "Инклюзивное обучение"

Раздел: Проектная деятельность

Цели и задачи: - систематизировать знания учащихся по теме «Методы решений систем рациональных уравнений», - продолжить развитие способностей учащихся к анализу и синтезу изучаемого материала, умения выделять главное и приводить соответствующие примеры, - показать возможность применения на уроке математики знаний, полученных на уроках по информационным технологиям, - развивать интерес учащихся к предмету. Ожидаемые результаты: • Закрепляются знания о рациональных уравнениях, понятие «решение уравнения», понятие «решение системы уравнений», • формируется целостное представление о методах и способах решений систем рациональных уравнений; • развиваются способности к анализу и синтезу изучаемого материала, умение выделять главное в тексте учебника, • развиваются умения пользования компьютерными программами (Mc Word, Mc Power Point), изученными на уроках по информационным технологиям.

Раздел: Проектная деятельность

Сегодня нашу жизнь невозможно представить без денег. Деньги кругом. Мы покупаем продукты, товары . Платим за обучение, за медицинское обслуживание. В последние годы на нашем рынке появилась иностранная валюта. Мы хорошо знакомы только с некоторой валютой. Это доллары и евро. Какая же валюта у нас популярна больше? Этот вопрос мы и поставили перед собой. Мы надеемся, что ответим на этот вопрос данной работой. Поэтому мы поставили перед собой цель: Выяснить, какая из валют доллар или евро популярнее в России.

Раздел: Проектная деятельность