Аннотация Графиков функций и их преобразований - очень много. Цель моего проекта изучение способов построения графиков функций с помощью различных преобразований. Я провела урок на тему: «Преобразования графиков функций» и подготовила пару заданий для класса. Многие решали с интересом, в предвкушении ожидая увидеть полученный рисунок. Благодаря такому способу решения графиков функций мы смогли найти ошибки, которые сразу исправили. Следующий этап – повторить пройденный ранее материал за 7-10 класс и применить его для решения некоторых задач. Заключающий этап моего проекта – это сборник с заданиями и рисунок в формате (400×600 мм), нарисованный с помощью графиков функций.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Живя в Калининграде, мы мало знаем о выдающихся личностях, живших в нашем городе. Даже о трудах известного философа И. Канта калининградцам известно немного. Это мы установили благодаря опросу студентов и преподавателей колледжа, т.е. одних из эрудированных слоёв нашего общества. Мы решили найти информацию о выдающихся математиках, которые внесли существенный вклад в развитие математической науки. Владея такой информацией, нам просто нужно ощутить себя жителями города с большим научным потенциалом и соответствовать этому уровню, гордиться своим уникальным городом так, как гордятся жители Москвы, Петербурга, Праги или Киева. Мы думаем, что в России наряду со столицами, признанными культурными центрами, есть и такой замечательный город с большой историей и блестящим будущим, в котором будут взаимовыгодно сочетаться культурно-исторические традиции России и Европы.
На уроках математики при выполнении практической работы, мы определяли отношение длины окружности к ее диаметру, проделав несколькими окружностями, получили число, примерное равное 3. Так нас познакомили с необычным числом . Чем же оно необычно? О нем пишут стихи, сочиняют афоризмы, его изображают на полотнах, ему посвящают сайты в интернете, празднуют день числа , сочиняют музыку. Познанием числа  увлечены математики. Я заинтересовалась, чем вызвано увлечение числом . Какие методы существуют для вычисления числа  и почему человечество с древних времен и по сей день не оставляет попыток найти как можно больше знаков для более точной записи этого числа? Какое количество верных знаков можно получить, используя самый древний способ вычисления значения этого загадочного числа?

Проект учеников 8 класса на муниципальной научно-практической конференции «День науки» в номинации «Математика». Ученики решили проверить, соответствует ли кабинет математики санитарно-гигиеническим нормам по ряду параметров. А также было важно узнать, сколько потребуется материальных затрат на покупку штор и обоев для ремонта кабинета. Результатом исследования является модель, которая может быть использована заведующими школьными кабинетами.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее