Аннотация
Графиков функций и их преобразований - очень много. Цель моего проекта изучение способов построения графиков функций с помощью различных преобразований. Я провела урок на тему: «Преобразования графиков функций» и подготовила пару заданий для класса.
Многие решали с интересом, в предвкушении ожидая увидеть полученный рисунок. Благодаря такому способу решения графиков функций мы смогли найти ошибки, которые сразу исправили. Следующий этап – повторить пройденный ранее материал за 7-10 класс и применить его для решения некоторых задач. Заключающий этап моего проекта – это сборник с заданиями и рисунок в формате (400×600 мм), нарисованный с помощью графиков функций.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель проекта: Создание условий повышения качества знаний школьников, развитие способностей учащихся применять знания в реальных жизненных ситуациях(при сдаче ЕГЭ).
Задачи
1. Разработать программу использования ИКТ для подготовки учеников 11 класса к ЕГЭ.
2. Разработать и применить дистанционное обучение для подготовки к ЕГЭ.
3. Создать банк данных по проектной деятельности школьников на основе информационных карт проекта.
Внеклассное мероприятие для обучающихся 7 классов в форме математического кафе "ЭВРИКА", проведен в рамках работы ресурсного методического центра. Цели проведения - привлечение ребят в ряды любителей математики, развитие логического мышления учащихся, их внимания и смекалки.