Работа состоит из двух частей. В связи с тем, что ценность здоровья человека, здорового образа жизни становится одной из приоритетных ценностей цивилизованного общества, мы поставили перед собой задачу узнать как учащиеся и учителя относятся к здоровью, какими знаниями владеют и высок ли интерес к проблемам здоровья. В первой части работы мы прибегали к наиболее популярным методам исследования – анкетированию, беседе, анализу. Вторая часть работы посвящена составленным нами задачам и решениям к ним.
Проект ориентирован на учеников 8-9-х классов, в зависимости от учебника. Рассматриваются базовые сведения об элементарных функциях: их распознавание, умение строить график, по графику описывать свойства функции